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智慧教室全套设备
  • 智慧教室全套设备
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    产品报价: 450000
    品  牌:中视天(tian)威
    产品型号:003
    适用范围:高教 职教 幼教
    所在地区:北京 朝阳区
    (联系我时,请说明是在教育装备采购网上看到的,谢谢!)
    详细说明

    精品录播教室

    教学实况全面记录、同步存储、同步回放,单间教室支持高清、标清、VGA 信号的同步组合录播,可满足复杂教学环境下教学可视信号的全面完整记录,方便传播及事后同步回放。支持资源模式录制,便于用户后期编辑原始文件素材需要。同时支持电影模式录制,实现常态化教学需求。

      TV-GL600嵌(qian)入式录(lu)(lu)播主机(ji),是(shi)一款(kuan)功能(neng)(neng)齐全的(de)录(lu)(lu)制(zhi)(zhi)和(he)直(zhi)播设备,具有(you)同步录(lu)(lu)制(zhi)(zhi)、实时直(zhi)播、在线点(dian)(dian)播、实时导(dao)播、自动跟踪、多(duo)方交(jiao)互(hu)、后期编辑等(deng)多(duo)种功能(neng)(neng),录(lu)(lu)制(zhi)(zhi)的(de)文件(jian)存储在本(ben)地;全部功能(neng)(neng)集中在一台(tai)设备内(nei),通过IE直(zhi)接(jie)管理,简单(dan)易用(yong)。设备支持6路(lu)SDI+1路(lu)DVI+1路(lu)HDMI+1路(lu)VGA+1路(lu)CVBS视(shi)频输入,能(neng)(neng)实现(xian)单(dan)流录(lu)(lu)制(zhi)(zhi)、本(ben)地导(dao)播平(ping)台(tai)预监(jian)、切换(huan)和(he)鼠标点(dian)(dian)击跟踪等(deng)功能(neng)(neng),是(shi)一款(kuan)性能(neng)(neng)指标较为先进,操作简单(dan),能(neng)(neng)满足用(yong)户(hu)高清录(lu)(lu)播需求(1080P/30),性价比适中的(de)产品。

      TV-GL600采(cai)(cai)用一(yi)体化硬件设计、嵌入式(shi)系统,结构精(jing)简(jian),集数据采(cai)(cai)集、数据处理(li)发(fa)布、管理(li)于一(yi)体;一(yi)体化机箱设计,采(cai)(cai)用了(le)优(you)化处理(li)、进(jin)一(yi)步的提升了(le)系统的处理(li)能

      1.1 全自动录播方案整体描述

      5机(ji)位(wei)智能(neng)录(lu)(lu)播(bo)(bo)系统(tong)是(shi)集图像分析技(ji)(ji)(ji)术(shu)、流媒体传输技(ji)(ji)(ji)术(shu)、声音降(jiang)噪技(ji)(ji)(ji)术(shu),视(shi)频(pin)防抖技(ji)(ji)(ji)术(shu)、视(shi)频(pin)编码技(ji)(ji)(ji)术(shu)于一(yi)体的(de)先进(jin)录(lu)(lu)播(bo)(bo)系统(tong),实现了(le)人(ren)工(gong)智能(neng)与自动(dong)控制的(de)完美结合,是(shi)一(yi)款集成度(du)很(hen)高的(de)录(lu)(lu)播(bo)(bo)产品,简单易用。在一(yi)台录(lu)(lu)制主机(ji)上(shang)实现了(le)自动(dong)跟踪、智能(neng)导播(bo)(bo)、课(ke)堂(tang)直播(bo)(bo)、课(ke)程录(lu)(lu)制等功能(neng),产品稳定,技(ji)(ji)(ji)术(shu)先进(jin),限度(du)的(de)满足用户需求,降(jiang)低成本。

      1.2 系统应用范围

      通过录(lu)播(bo)(bo)教(jiao)室(shi)的摄、录(lu)、播(bo)(bo)、管四个(ge)环节(jie)满足教(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)建(jian)设对于(yu)应用建(jian)设的需求,充分(fen)将网络(luo)建(jian)设和应用建(jian)设统(tong)一起来,彻底摆脱校(xiao)园网络(luo)使用无应用可用的困(kun)扰;解决(jue)学(xue)(xue)校(xiao)长期没有实用于(yu)自己的教(jiao)学(xue)(xue)资源、学(xue)(xue)生(sheng)课(ke)后无法温习本堂(tang)课(ke)的内容(rong)等问题。为(wei)(wei)保证老师(shi)的常(chang)态化(hua)(hua)教(jiao)学(xue)(xue)和减少老师(shi)操(cao)作复杂(za)性(xing),本方案为(wei)(wei)全(quan)自动(dong)实时(shi)录(lu)播(bo)(bo)系统(tong),全(quan)自动(dong)录(lu)播(bo)(bo)系统(tong)主要完成教(jiao)师(shi)、学(xue)(xue)生(sheng)的视(shi)频自动(dong)跟踪采集(ji),音频智(zhi)能采集(ji),教(jiao)师(shi)电(dian)脑屏幕截(jie)取(qu),教(jiao)师(shi)/学(xue)(xue)生(sheng)视(shi)频/计算机画面智(zhi)能导播(bo)(bo),以上(shang)信号源自动(dong)传送至课(ke)件(jian)实时(shi)录(lu)制系统(tong)生(sheng)成优质的精品课(ke)程,同时(shi)通过课(ke)堂(tang)直(zhi)播(bo)(bo)系统(tong)在局域网、互(hu)联网上(shang)直(zhi)播(bo)(bo)为(wei)(wei)远(yuan)端用户提(ti)供在线实时(shi)学(xue)(xue)习的平台。

      学校的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)是提(ti)(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)学质量,提(ti)(ti)(ti)升学校知名度,勤(qin)力(li)于(yu)培(pei)养人才(cai),这(zhei)是一(yi)个(ge)长期的(de)(de)(de)(de)工作。建立教(jiao)(jiao)学资源(yuan)(yuan)中心(xin),将数(shu)年(nian)来(lai)优(you)秀教(jiao)(jiao)师的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学内(nei)容保(bao)留下来(lai),每个(ge)学科(ke)的(de)(de)(de)(de)每个(ge)优(you)秀教(jiao)(jiao)师都拥有独(du)立的(de)(de)(de)(de)课堂的(de)(de)(de)(de)录制内(nei)容,不仅满足学生(sheng)可(ke)以随(sui)时的(de)(de)(de)(de)学习,也可(ke)以满足教(jiao)(jiao)师学习其他优(you)秀教(jiao)(jiao)师的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学经验,不断提(ti)(ti)(ti)高(gao)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学质量。更为重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)点是,这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)工作坚持(chi)下去,经过几年(nian)的(de)(de)(de)(de)积累,学校就会拥有一(yi)个(ge)比(bi)较完全的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学资源(yuan)(yuan)数(shu)据(ju)(ju)库(ku)。多年(nian)的(de)(de)(de)(de)数(shu)据(ju)(ju)积累,必然可(ke)以提(ti)(ti)(ti)高(gao)学校的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)竞(jing)争力(li)。因(yin)为,数(shu)据(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)积累和沉淀是任何学校提(ti)(ti)(ti)高(gao)自身(shen)竞(jing)争能力(li)根本的(de)(de)(de)(de)因(yin)素。

      关于摄:本方案配备5台高清摄像机、3套图像跟踪系统(教师跟踪、学生跟踪、板书跟踪)及3台辅助定位的摄像机,实现网络媒体课件资源的制作和传输。

      关于录:录制系统能实现三种信号的录制,即:音频、视频和计算机屏幕信号;所录制成的文件适合于网络传输;录制系统可以根据PPT和WORD自动生成索引;为了方便课件的使用,所录制的课件资源采用HTML、FLASH方式封装,通过浏览器即可以观看;采用网络的方式录制教师授课屏幕信号,计算机屏幕资源分辨率在1280×1024 以上(16:9,4:3自适应),保证不失真,动态视频可以达到30 帧/秒。

      系统支持三种模式:

      2录(lu)制模式

      2直播模式(shi)

      2录(lu)、播模式

      关于播:录制的课件具备有效的传播手段,可以利用校园网和互联的方式进行传播,通过浏览器即可观看。

      播出方式有以下两种:

      2直播:对课堂教学进行现场的直播,所直播的信号包括:音频、视频和教师授课的计算机屏幕。直播的非网络延迟小于1 秒。这样直播无论在校园网还是公网都可以现场直播。

      2点播:录制课件可以通过点播服务器进行点播,点播方式采用流媒体服务的方式来部署,支持快进、倒退和跳转。

      直播体系具备的信息内容:

      2音频(pin)(pin)、视频(pin)(pin)

      2教师计算机(ji)屏(ping)幕

      现场直播的目的:

      2实现远程(cheng)教(jiao)学的(de)功(gong)能,可以在校内和校园进(jin)行实施的(de)远程(cheng)教(jiao)学,充(chong)分利用(yong)优秀教(jiao)师(shi)的(de)资源;

      2实现远程公(gong)开课的功能,让授课教师接(jie)受来自不同领域人员的考核。

      关于管:提供课件发布工具,将录制的媒体课件资源发布在服务器上;课件服务可以有效管理众多的媒体课件资源;提供定制开发服务,建立网络媒体课件资源的学习网站。

      资源共享,实现教育资源均衡

      2优秀教(jiao)师的(de)授课现场,可(ke)通过网络进行(xing)实时(shi)直播,师生可(ke)在(zai)本校或其他学(xue)(xue)校实时(shi)的(de)收看远(yuan)程的(de)教(jiao)学(xue)(xue)现场,实现教(jiao)学(xue)(xue)资源(yuan)(yuan)的(de)共享,为(wei)师生创造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的(de)整体学(xue)(xue)习环境,促进了教(jiao)学(xue)(xue)资源(yuan)(yuan)的(de)均衡发展。

      优秀资源,网上发布

      2优秀教(jiao)(jiao)师(shi)授(shou)课(ke)所形成的现场教(jiao)(jiao)学(xue)课(ke)件,可(ke)以通过网络(luo)进行(xing)发(fa)布,师(shi)生(sheng)登录发(fa)布系(xi)统后,即可(ke)查询所需要的课(ke)件资(zi)源,并可(ke)进行(xing)预(yu)览(lan)、在线播放、下载等进行(xing)自主学(xue)习。

      精品课件制作

      2教师授(shou)课(ke)(ke)过程中,智(zhi)能录播(bo)系统可(ke)将各摄像机、讲课(ke)(ke)的(de)课(ke)(ke)件以及导播(bo)形(xing)成(cheng)的(de)电影(ying)模式音视频进(jin)行自动(dong)高品质录制,备份了学校进(jin)行精品课(ke)(ke)件制作的(de)素材。

      同课异构,互动教学研讨

      2通过智能录播系统,两远程(cheng)(cheng)(cheng)端同(tong)一课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)授课(ke)现场可进行(xing)相互的(de)(de)观摩,并可针对该课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)教(jiao)学(xue)方(fang)式进行(xing)实时(shi)的(de)(de)互动研讨,达到(dao)共同(tong)提高该课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)学(xue)水平的(de)(de)目的(de)(de)。

      专家点评

      2通(tong)过智能录播系(xi)统(tong),远程听课专(zhuan)家可(ke)对本(ben)次授课进(jin)行实时(shi)的(de)点评(ping),并可(ke)与授课教师进(jin)行实时(shi)的(de)音(yin)视(shi)频交流。

      多校区互动,网络大课堂

      2通过网络,在本校或不(bu)同(tong)校际间(jian)形成以(yi)授课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)为(wei)中心的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学大课(ke)堂(tang),在授课(ke)过程(cheng)中,授课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师可(ke)以(yi)主动(dong)提问大课(ke)堂(tang)学生(sheng),并与学生(sheng)进行(xing)互动(dong),大课(ke)堂(tang)内的(de)其他班级可(ke)以(yi)观看(kan)到互动(dong)的(de)全过程(cheng);同(tong)时,授课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师也可(ke)选(xuan)择接(jie)受(shou)大课(ke)堂(tang)的(de)学生(sheng)提问,从而使(shi)得教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学过程(cheng)更加生(sheng)动(dong),内容更加丰(feng)富(fu),制作的(de)课(ke)件更具应用性。

      微格教室

      2通(tong)过智能录播系统,可(ke)(ke)(ke)将授课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)授课(ke)过程录制下(xia)来,并可(ke)(ke)(ke)进行回放,供授课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师和教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)专家(jia)进行分(fen)析,同时,远(yuan)(yuan)(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)专家(jia)通(tong)过远(yuan)(yuan)(yuan)程的(de)观看,也(ye)可(ke)(ke)(ke)实(shi)时的(de)参与到对本(ben)次授课(ke)的(de)分(fen)析点评中,实(shi)现本(ben)地/远(yuan)(yuan)(yuan)程的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)分(fen)析组合,从(cong)而方便的(de)实(shi)现学(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)在职(zhi)培(pei)训,促进教(jiao)(jiao)(jiao)师队伍(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)水平(ping)的(de)提(ti)高。

      1.3 建设原则

      整(zheng)个(ge)系(xi)(xi)统(tong)设(she)(she)计经过与相关教(jiao)育行业的(de)(de)(de)专(zhuan)业人员进行交流和实践使用(yong),根据产品使用(yong)特(te)点(dian)及设(she)(she)备(bei)(bei)维(wei)护特(te)点(dian)进行综合评估,本方案在设(she)(she)备(bei)(bei)选型(xing)均选择了经过广泛使用(yong)的(de)(de)(de)成熟设(she)(she)备(bei)(bei)和技术,在系(xi)(xi)统(tong)整(zheng)合上,重点(dian)突出(chu)了整(zheng)个(ge)系(xi)(xi)统(tong)技术的(de)(de)(de)先进性(xing)(xing)、系(xi)(xi)统(tong)架(jia)构的(de)(de)(de)灵活性(xing)(xing)和可发(fa)展(zhan)性(xing)(xing)、运(yun)行的(de)(de)(de)稳定性(xing)(xing)和可靠性(xing)(xing),同时又(you)力求整(zheng)个(ge)系(xi)(xi)统(tong)操作容易、便于维(wei)护、兼容性(xing)(xing)强,具有一(yi)定的(de)(de)(de)开放性(xing)(xing),系(xi)(xi)统(tong)设(she)(she)备(bei)(bei)的(de)(de)(de)选型(xing)遵(zun)循以下(xia)原则:

      先进性

      采用新一代图像跟踪技术(shu),能(neng)平滑(hua)、准确、快(kuai)速(su)、自(zi)然的(de)完成场景跟踪;运用国(guo)际领先的(de)标准音视频编码技术(shu),同时满足多格式(shi)封装、高清高质、高质底码等(deng)各种(zhong)应用需求(qiu);

      符合计算机、网(wang)络视(shi)(shi)频传(chuan)输技术(shu)、网(wang)络通讯技术(shu)和视(shi)(shi)频交互技术(shu)的(de)发(fa)展潮流,并且是应用成(cheng)熟的(de)系统;

      多人同时(shi)点播(bo)(bo)轻(qing)松自如,采用P2P 点播(bo)(bo)技术,实(shi)现多人同时(shi)点播(bo)(bo);

      实用性

      支持目前流行的流媒(mei)体格式文件(jian);

      系统设计符合工程的(de)实际需要(yao);

      系(xi)统配置(zhi)即(ji)强调(diao)先进(jin)性也注重实用(yong)性,注意系(xi)统配置(zhi)的经济效益,达到(dao)综(zong)合(he)平衡;

      管理智能化(hua)(hua)、录播图像高清化(hua)(hua)、数(shu)据网(wang)络化(hua)(hua)、使用(yong)自动(dong)化(hua)(hua),集中控(kong)制,方便操(cao)作,减少(shao)运营成本;

      可扩展性

      系(xi)统(tong)设计考虑今后(hou)网络及(ji)视频的发(fa)展(zhan),具(ju)有(you)较(jiao)强(qiang)的扩展(zhan)性;

      系统设(she)计既采用(yong)先(xian)进(jin)的概念(nian)、技术(shu)和方(fang)法,又注意(yi)结构、设(she)备、工具(ju)的相对成熟。不但能反(fan)映当今的先(xian)进(jin)水平,而且具(ju)有发展(zhan)潜(qian)力,能保证(zheng)在未来若干年内占主导地(di)位,并能顺利地(di)过渡到下一代(dai)技术(shu)。

      灵活性

      支持跨网段;

      系统支持不同网络;

      系统简单(dan)(dan)安装布置,自动化程(cheng)度高,使用方便,操作简单(dan)(dan);

      可靠性

      具备在规定(ding)条件和时(shi)间内完成用户所要(yao)(yao)求的功(gong)能的能力(li),能长期稳定(ding)的工作,满足7×24小时(shi)工作要(yao)(yao)求;

      系统故障率低,维(wei)护维(wei)修方便(bian);

      兼容性

      系(xi)统(tong)(tong)建(jian)设具有良好的兼(jian)容性,录制格式的多样性将保证系(xi)统(tong)(tong)建(jian)设和(he)现有的系(xi)统(tong)(tong)资源以及未来的资源格式需(xu)(xu)求,直(zhi)播(bo)系(xi)统(tong)(tong)与WINDOW操作系(xi)统(tong)(tong)无(wu)缝连接,支持各(ge)种PC浏览器终(zhong)端(duan)、Andriod、IOS移(yi)动设备收看直(zhi)播(bo),无(wu)需(xu)(xu)安装(zhuang)专(zhuan)用播(bo)放插件。

      1.4 方案概述

      五机位智能录播(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)(xi)统包括(kuo)了(le)音视(shi)频采集系(xi)(xi)(xi)统、自动(dong)跟踪系(xi)(xi)(xi)统、自动(dong)导(dao)播(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)(xi)统、课(ke)程录制系(xi)(xi)(xi)统、网络(luo)直(zhi)播(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)(xi)统等,各个子系(xi)(xi)(xi)统协(xie)同(tong)(tong)(tong)工作(zuo),实(shi)现课(ke)件(jian)录制、直(zhi)播(bo)(bo)(bo)、点(dian)播(bo)(bo)(bo)、摄像智能跟踪定(ding)位、智能导(dao)播(bo)(bo)(bo)等功能模块。一体化智能录播(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)(xi)统支持多路高清(qing)视(shi)频源(yuan)(yuan)(yuan)同(tong)(tong)(tong)步录制,同(tong)(tong)(tong)时(shi)可以(yi)(yi)通(tong)过(guo)网络(luo)同(tong)(tong)(tong)步直(zhi)播(bo)(bo)(bo)课(ke)件(jian)、提(ti)供(gong)学(xue)生课(ke)后学(xue)习、复(fu)(fu)习,而且为后期(qi)(qi)老师听课(ke)评课(ke),提(ti)供(gong)了(le)很好的(de)课(ke)件(jian)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)。另(ling)外(wai),通(tong)过(guo)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)平台,可以(yi)(yi)很好的(de)解决教(jiao)学(xue)以(yi)(yi)及(ji)管理(li)中的(de)时(shi)间、空(kong)间、课(ke)件(jian)长(zhang)期(qi)(qi)安全保存以(yi)(yi)及(ji)网上点(dian)播(bo)(bo)(bo)、重复(fu)(fu)利用(yong)等实(shi)际(ji)问题。

    总体示意图

      总体特点:

      ?系统为并(bing)行架构(gou),结构(gou)简(jian)洁,稳(wen)定可靠,数据传输(shu)速度(du)快。

      ?系统(tong)为并行架构,结构简(jian)洁,稳定可(ke)靠,数据传(chuan)输速度快。

      ?系统(tong)由一台录播(bo)主机完成录制(zhi)、直播(bo)和跟(gen)踪、导播(bo)等(deng)录播(bo)教室功能。

      ?支持(chi)图(tu)像分析(xi)自动跟踪(zong),适用(yong)于(yu)不同的应用(yong)群(qun)体和异形(xing)教(jiao)室。

      ?2~5机位自(zi)动(dong)适应(ying),根据用户需求进行配置,升级维(wei)护简单。

      ?支(zhi)持(chi)高清(1080P、1080I、720P)、标(biao)清(720×576等)视频采(cai)集;支(zhi)持(chi)SDI/HDMI/VGA接口。

      ?支持(chi)手(shou)动(dong)导(dao)播、自(zi)动(dong)导(dao)播,手(shou)动(dong)+自(zi)动(dong)导(dao)播三种模(mo)式(shi),使得在不(bu)同应用场景下(xia)的镜头切换(huan)更饱(bao)满和丰(feng)富精彩(cai)。

      ?支(zhi)持校标插入、字(zi)幕显示、特技(ji)切换等导播(bo)。

      ?支持(chi)电影(ying)模式、多分屏(ping)模式同时录(lu)制。

      ?录制视频的分(fen)辨(bian)率(lv)、码流(liu)(liu)与直(zhi)(zhi)播视频的分(fen)辨(bian)率(lv)、码流(liu)(liu)相互独立,直(zhi)(zhi)播时可(ke)根据网络情况设(she)置不同(tong)的直(zhi)(zhi)播分(fen)辨(bian)率(lv)、码流(liu)(liu)和显(xian)示(shi)比例(16:9或4:3);如在(zai)录制1080P、1080I时,可(ke)设(she)置720P高清(qing)网络直(zhi)(zhi)播或标清(qing)网络直(zhi)(zhi)播,直(zhi)(zhi)播显(xian)示(shi)分(fen)辨(bian)率(lv)可(ke)设(she)置16:9或4:3。

      ?录播主机具有网(wang)(wang)络(luo)直(zhi)播和远程推(tui)送双功能,即在进(jin)(jin)行网(wang)(wang)络(luo)直(zhi)播时(shi)可再推(tui)送一路音视频流(liu)至(zhi)广(guang)(guang)域网(wang)(wang)服务(wu)器,用户(hu)可直(zhi)接通(tong)过浏(liu)览器在校(xiao)(xiao)园网(wang)(wang)/城域网(wang)(wang)/广(guang)(guang)域网(wang)(wang)上进(jin)(jin)行接收观看,很(hen)好的兼顾了本校(xiao)(xiao)及校(xiao)(xiao)际间的直(zhi)播,并满足(zu)了不同网(wang)(wang)络(luo)带宽用户(hu)的需求。

      ?直播采用主流的(de)FLV格式封装,压缩(suo)率高(gao),低带宽占用,尤其适(shi)合(he)互联(lian)网(wang)应用。

      ?支持网页收看直(zhi)播,客户端(duan)无(wu)需下载控件(jian)。

      ?支(zhi)持导播信号(hao)的(de)VGA/HDMI输出,可扩(kuo)展为互动式录播系统、同课异(yi)构(gou)教学研讨、校园闭路电视直播以及(ji)用户的(de)其他应用。

    实景效果图

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