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智慧教育云仿真实验教学平台   [仿真管理平台/开放共享]
  • 智慧教育云仿真实验教学平台   [仿真管理平台/开放共享]
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    产品报价: 面议
    产品型号:V1.0
    适用范围:高教
    所在地区:
    (联系我时,请说明是在教育装备采购网上看到的,谢谢!)
    详细说明

      慧教育云仿真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)验教学(xue)(xue)平台包括实(shi)(shi)训门户子系(xi)(xi)统(tong)(tong)、课程(cheng)教学(xue)(xue)管(guan)理(li)子系(xi)(xi)统(tong)(tong)、资源库管(guan)理(li)子系(xi)(xi)统(tong)(tong)、教学(xue)(xue)团队管(guan)理(li)子系(xi)(xi)统(tong)(tong)、数据统(tong)(tong)计和教学(xue)(xue)评估子系(xi)(xi)统(tong)(tong)和共享系(xi)(xi)统(tong)(tong)这六大子系(xi)(xi)统(tong)(tong),并(bing)通过这六大子系(xi)(xi)统(tong)(tong)结合基础(chu)设施对学(xue)(xue)校虚(xu)拟仿真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)训基地(di)进行统(tong)(tong)一整(zheng)体(ti)管(guan)理(li)。

      4.1.1实训门户系统

      实训(xun)门户是智慧教育云仿真实验教学(xue)平台(tai)下的信(xin)息交互(hu)平台(tai),支持(chi)学(xue)校、学(xue)院两级管(guan)理(li)。在实训(xun)门户子系统可以(yi)分类(lei)展示共(gong)享(xiang)虚拟(ni)仿真实训(xun)课程资(zi)源、实现(xian)实训(xun)项目推(tui)荐、管(guan)理(li)相关新闻资(zi)讯等信(xin)息。

      信息展示:包括最新新闻资讯、课程、实训项目推荐

      ①学校和学院可通过后台的内容管(guan)理模块自行定义、灵(ling)活配置需要(yao)的门户(hu)栏(lan)目(mu)和发布内容。

      ②可按学院(yuan)分类展示各学院(yuan)共享的课程资源

      ③可按设定推荐(jian)标准展示推荐(jian)的(de)实训项(xiang)目。

      登录控制:用户输入用户名、密码登录时,系统自动判断用户角色权限(教师、学生、管理者),根据不同角色登录后展示相应角色界面。

      新闻资讯

      信息展示

      4.1.2课程教学管理

      4.1.2.1课程布置

      教师使用平台教学的第一(yi)步,就是课程的组建和开课。教师根据自己的教学内容,可以从资源库中选择资源进行课程组建。组建的课程包含以下资源:

      l 仿真实训软件

      l 理论预习(xi)资源

      l 考核测评题(ti)目

      l 自动判分准则

      l 实验报告内容

      完成课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)组(zu)件之(zhi)后,课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程会放在课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程库中。教师(shi)可以根(gen)据自己的(de)教学计划,选择开课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)时间,对课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程进行开课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。

      教(jiao)务会对(dui)开课(ke)(ke)(ke)的(de)(de)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)进(jin)行审核(he),审核(he)通过以后,课(ke)(ke)(ke)程(cheng)就(jiu)会开课(ke)(ke)(ke)成功(gong),每个课(ke)(ke)(ke)程(cheng)都会生(sheng)成对(dui)应的(de)(de)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)码。学生(sheng)根据自己的(de)(de)选课(ke)(ke)(ke),使用课(ke)(ke)(ke)程(cheng)加入课(ke)(ke)(ke)程(cheng),就(jiu)可以进(jin)行仿(fang)真实训(xun)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)学习。

      系统功能

      1.课程组建

      教(jiao)师根据自己的(de)教(jiao)学要求,在”我的(de)办(ban)公桌“中,使用仿(fang)真实(shi)训(xun)软件、理论预(yu)习资源(yuan)、考(kao)核(he)测评题(ti)目、实(shi)验(yan)报告内容等资源(yuan)组建一门虚(xu)拟(ni)仿(fang)真实(shi)训(xun)课程。

      课程(cheng)会保(bao)留在课程(cheng)库(ku)中(zhong),可(ke)以(yi)进行(xing)编辑、升级、复用。

      2.开课管(guan)理

      教师设(she)置好课(ke)程之后,可(ke)以选择(ze)课(ke)程资源(yuan)进行开课(ke)布课(ke)。设(she)置课(ke)程名称、上课(ke)日期、课(ke)程封(feng)面(mian)、是否开启考核内容(rong)。

      开课审核

      院级管理(li)员在(zai)管理(li)员界(jie)面,对教师的开课内容进行审(shen)核(he),审(shen)核(he)完毕以后,通(tong)过课程开课审(shen)核(he)。

      若是课程(cheng)(cheng)不(bu)符合教学要求,可(ke)以(yi)设(she)置(zhi)未(wei)通过,教师(shi)可(ke)以(yi)在开课界面看到自(zi)己未(wei)通过的(de)课程(cheng)(cheng),对课程(cheng)(cheng)进行(xing)修(xiu)改以(yi)及重新(xin)提交。

      3.课程(cheng)管理(li)

      审核通(tong)(tong)过以后,课程就会开(kai)通(tong)(tong),教师可(ke)以对开(kai)课课程进行进行增、删(shan)、改、查等操作。

      4.学生选课

      课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)就会开(kai)通(tong)后,会生成(cheng)一个课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)专属的课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)码(ma),教师可(ke)(ke)以(yi)把课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)码(ma)分发给参加实训课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的学生,学生通(tong)过(guo)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)码(ma)就可(ke)(ke)以(yi)加入到对(dui)应的仿真实训课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)中。

      加入课程之后,学生就可以(yi)在平(ping)台上(shang)完成仿真实(shi)训练习(xi)。

      4.1.2.2课前预习

      经过多年(nian)的虚(xu)拟仿真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)训教学(xue)总结(jie),将仿真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)训教学(xue)的步骤优化完善(shan)为:课前预习-->仿真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)训学(xue)习-->仿真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)训考核(he)。

      实验(yan)(yan)前理论知识学(xue)习,目的(de)是让学(xue)生在做实验(yan)(yan)之前,对实验(yan)(yan)所(suo)用到的(de)理论知识提前做一个了解和熟(shu)悉,能(neng)进一步在实验(yan)(yan)的(de)过(guo)程中运用好(hao)理论知识。

      系统功(gong)能

      1.理论预(yu)习(xi)材料上(shang)传(chuan)

      教(jiao)师可(ke)(ke)以在课(ke)件资源库(ku)(ku)(ku)中上传PPT/word/pdf/视(shi)频/图片(pian)等多种(zhong)类型课(ke)件资源,作为(wei)自(zi)己负责课(ke)程(cheng)统一(yi)的理论知识预习资源库(ku)(ku)(ku),可(ke)(ke)以对资源库(ku)(ku)(ku)进行(xing)统一(yi)管理。

      将资(zi)(zi)源库(ku)中的资(zi)(zi)源与课(ke)程组合(he)在一起之(zhi)后,课(ke)程就(jiu)会包含(han)对(dui)应的理论(lun)预习材料。

      2.试题资源添加

      教师可(ke)以通过平台编辑自己(ji)的试题(ti)资源(yuan)库,包含判断题(ti)、单选(xuan)题(ti)和多选(xuan)题(ti)。设(she)置试题(ti)的正确(que)答案和解析。

      平台支(zhi)持批量导(dao)入,教师下载模板以后,根据(ju)模板内容(rong)进行编辑,就可以批量导(dao)入试题。

      3.学生课(ke)程(cheng)预(yu)习

      学生使(shi)用课程码加入仿(fang)真实训后,可以进(jin)入课程下面的(de)仿(fang)真实验进(jin)行(xing)学习操(cao)作。

      4.学(xue)习过程数据记(ji)录

      学(xue)生在课件预习(xi)的(de)过(guo)程中(zhong),平台会(hui)对(dui)学(xue)生的(de)以下学(xue)生过(guo)程数据进行记(ji)录:

      l 课件学习(xi)次数

      l 试题练习(xi)次数(shu)

      l 课(ke)件(jian)学(xue)习时长(zhang)

      l 试题练习(xi)时长(zhang)

      这些过程数(shu)据记录,会形成一个质量(liang)评(ping)估(gu)(gu)系统,方便老(lao)师对学生的课前预习(xi)效果进行评(ping)估(gu)(gu)。

      4.1.2.3仿真实训教学

      平台经过多年(nian)仿(fang)真(zhen)实训教学的沉淀(dian)与总结,有丰富(fu)的对接接口,针对仿(fang)真(zhen)实训软件(jian)有完(wan)整的支撑功能。

      支持(chi)多学科的虚拟仿(fang)真(zhen)软件集成(cheng),各个学科的仿(fang)真(zhen)实训软件都可(ke)以(yi)集成(cheng)到平台(tai)中。

      支持多版(ban)(ban)本(ben)仿真实训软(ruan)件集(ji)成。支持仿真软(ruan)件WebGL以及Web Player版(ban)(ban)本(ben)集(ji)成。若是单机(ji)版(ban)(ban)本(ben),需要与平台(tai)接口对接,完成平台(tai)对单机(ji)版(ban)(ban)本(ben)软(ruan)件的调用打开(kai)。

      支持多数(shu)据(ju)对接(jie),在仿真实(shi)(shi)训软(ruan)(ruan)件(jian)(jian)中(zhong)(zhong)会填写对应的实(shi)(shi)验(yan)数(shu)据(ju),形成(cheng)考核(he)分数(shu)。平(ping)台(tai)提(ti)供数(shu)据(ju)对接(jie)接(jie)口,可以将(jiang)仿真实(shi)(shi)训软(ruan)(ruan)件(jian)(jian)中(zhong)(zhong)的数(shu)据(ju)对接(jie)到(dao)平(ping)台(tai)上,导入实(shi)(shi)验(yan)报(bao)告(gao)中(zhong)(zhong),在实(shi)(shi)验(yan)报(bao)告(gao)中(zhong)(zhong)展示仿真实(shi)(shi)训软(ruan)(ruan)件(jian)(jian)中(zhong)(zhong)的数(shu)据(ju)清单和分数(shu)。

      系统功能

      1.仿真实训软件上传

      教师上传(chuan)自己的仿真(zhen)实训(xun)软(ruan)件(jian),支持上传(chuan)多厂(chang)商、多学科虚拟仿真(zhen)实验软(ruan)件(jian),适配WebGL/Web Player等(deng)资源类型。

      2.学生进行仿真实训(xun)

      学生加入(ru)课程后,可以进入(ru)课程下实训的(de)仿真(zhen)练习界(jie)面,操(cao)作自(zi)己课程中包含的(de)仿真(zhen)资(zi)源。学生可以在平台上完成(cheng):

      l 仿真实训的(de)操作(zuo)

      l 仿(fang)真(zhen)实(shi)训(xun)实(shi)验(yan)数(shu)据记录(lu)

      l 仿真(zhen)实训分数提交

      完成(cheng)后(hou)的数据(ju)及实(shi)(shi)(shi)训(xun)分数会导入到实(shi)(shi)(shi)验报告(gao)(gao)中,形成(cheng)仿真部分的实(shi)(shi)(shi)验报告(gao)(gao)内(nei)容。

      3.学习过程(cheng)数据记(ji)录

      学(xue)生(sheng)在(zai)仿真实训的过(guo)程中,平台会(hui)对(dui)学(xue)生(sheng)的以下学(xue)生(sheng)过(guo)程数据进行记录(lu):

      l 仿真实(shi)训软件(jian)的学(xue)习(xi)次(ci)数

      l 仿真(zhen)实训软件的学习时长

      l 实验细节数据

      l 仿真实训软(ruan)件(jian)的(de)成绩

      这(zhei)些过程数据记录,会形成一(yi)个质量(liang)评(ping)估(gu)系统,方便老(lao)师对学(xue)生的仿真软(ruan)件(jian)实训结(jie)果效果进行评(ping)估(gu)。

      4.1.2.4实验报告撰写

      实验报(bao)告是实训(xun)过(guo)程中(zhong)考核(he)学生学习实训(xun)结果的重要考核(he)标(biao)准。

      教师可以(yi)自(zi)由编辑自(zi)己的实验报(bao)告模板,实验报(bao)告内容(rong)模板可以(yi)包括文字、图片(pian)、表格等内容(rong)。

      系统功能

      1.教师添加实验报告模板

      教师编辑(ji)好实(shi)验报(bao)(bao)告(gao)的(de)模板,包括实(shi)验报(bao)(bao)告(gao)的(de)格式(shi)、学生(sheng)需要填写(xie)的(de)数据、报(bao)(bao)告(gao)包含的(de)图片(pian)等。将实(shi)验报(bao)(bao)告(gao)组合到对应的(de)实(shi)训中(zhong),组装到课程(cheng)内容,学生(sheng)就可以在(zai)实(shi)训的(de)过程(cheng)中(zhong)填写(xie)实(shi)验报(bao)(bao)告(gao)。

      2.学生填(tian)写实(shi)验(yan)报告

      学生在实训过程中,可以对实验报告进行编写,编写实验原理、实验目的等内容,填写实验数据,上传虚拟仿真软件的截图等。终完成实验报告,进行保存提交。

      3.实(shi)验(yan)报告评判(pan)

      实(shi)验(yan)报告填写完毕(bi)之后,教师可以对实(shi)验(yan)报告进(jin)行评判(pan)、打分。

      需要(yao)从仿(fang)真(zhen)软件(jian)中(zhong)集成的数据,可(ke)以在(zai)仿(fang)真(zhen)软件(jian)中(zhong)进行自动批改生成分数之后(hou)上传到实(shi)验报告(gao)中(zhong)。

      4.1.2.5仿真考核测评

      在教学(xue)过(guo)程中,每一门实训都有(you)自(zi)己(ji)的考核测评内(nei)容。平台支持教师自(zi)己(ji)组合试(shi)(shi)卷。将仿真题(ti)、判断(duan)题(ti)、单选题(ti)、多选题(ti)组成(cheng)一套考试(shi)(shi)测评试(shi)(shi)卷。

      教师组合完试卷后,可以(yi)设置分数、绑(bang)定课程(cheng)、设定考(kao)核(he)时间(jian),在考(kao)核(he)时间(jian)内(nei)容,学生就可以(yi)进行课程(cheng)的考(kao)核(he)测(ce)评。

      系统功能

      1.教(jiao)师组建考(kao)核试卷

      教师在课程中(zhong),利用资源库中(zhong)的仿真试(shi)题(ti)、仿真考核(he)软(ruan)件组建考核(he)试(shi)卷(juan)。考核(he)试(shi)卷(juan)组建完毕之后,就会在课程中(zhong)出(chu)现考核(he)测评。

      2.开(kai)放课程考核

      课(ke)(ke)程在(zai)需要考(kao)核的时间段,可以开(kai)放课(ke)(ke)程的考(kao)核,试卷可以设(she)置在(zai)某(mou)个时间段内学生可以进行操作答题。

      3.学生进行(xing)考核测评

      考(kao)(kao)核试(shi)题(ti)在考(kao)(kao)核测(ce)评(ping)的(de)(de)(de)时间段(duan)内(nei),学生就(jiu)可(ke)以在课程中(zhong)选(xuan)择对应的(de)(de)(de)试(shi)卷进(jin)(jin)行(xing)考(kao)(kao)核测(ce)评(ping),在考(kao)(kao)试(shi)台上完成理(li)论题(ti)的(de)(de)(de)解答以及(ji)仿真(zhen)题(ti)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)核。完成考(kao)(kao)核后提(ti)交(jiao),系统会自动对考(kao)(kao)核的(de)(de)(de)结果(guo)进(jin)(jin)行(xing)判(pan)分,生成考(kao)(kao)核测(ce)评(ping)分数(shu)。

      4.考核结果记(ji)录

      学生(sheng)(sheng)在仿真(zhen)考核(he)的过程(cheng)中(zhong),平台会对学生(sheng)(sheng)的以下(xia)学生(sheng)(sheng)过程(cheng)数据进行记(ji)录:

      l 考(kao)核(he)测(ce)评(ping)时长

      l 仿真考核的数据及分数

      l 理论考核(he)的题目正误(wu)率(lv)分析

      l 考核(he)测评的总分

      l 每一位(wei)学生考核试卷(juan)的内容(rong)结果

      这(zhei)些(xie)过程(cheng)数(shu)据记录,会(hui)形(xing)成一个质量评估系(xi)统,方(fang)便老师对学生的仿真软(ruan)件考核(he)结(jie)果效(xiao)果进行评估。

      4.1.2.6教学智能测评

      经过多年对仿真实训教学的沉淀,结合最新的教学大数据理念,平台设计了一套完善的测评系统。教学智能测评是平台独特的功能,利用收集的教学大数据,对学生实训结果和课程教学结果进行测评。

      系统功能

      1.学(xue)生实(shi)训结(jie)果测评

      平(ping)台(tai)综合课(ke)前预习(xi)数(shu)(shu)据(ju)、仿真实(shi)训数(shu)(shu)据(ju)、考核测(ce)评(ping)(ping)数(shu)(shu)据(ju),以及实(shi)验报告分(fen)数(shu)(shu)、考核分(fen)数(shu)(shu)、教(jiao)师评(ping)(ping)价的分(fen)数(shu)(shu),以及整(zheng)体的仿真教(jiao)学效(xiao)果大(da)数(shu)(shu)据(ju),对学生的实(shi)训结果进行评(ping)(ping)估。测(ce)评(ping)(ping)包括以下指标:

      l 实(shi)训完成度

      l 实训(xun)熟练(lian)度(du)

      l 实训使用率

      l 实(shi)训(xun)结果评价

      教师可(ke)以利用(yong)测(ce)评数(shu)据对(dui)学生的课程学习效果做出评判(pan),针对(dui)测(ce)评结果改(gai)进教学方式。

      2.课(ke)程教学效果测(ce)评

      根据课(ke)程(cheng)包(bao)含的资源数量(liang)、使用(yong)率、教(jiao)学效(xiao)(xiao)果、使用(yong)者评(ping)价(jia)、课(ke)程(cheng)教(jiao)学大数据统计等(deng)内容,对(dui)课(ke)程(cheng)进行效(xiao)(xiao)果测(ce)评(ping)课(ke)程(cheng)的以下指标:

      l 课(ke)程(cheng)教学效果评估

      l 课程(cheng)易用性评估

      l 课(ke)程难易(yi)度评估

      l 课(ke)程教学(xue)结果评估

      l 课程(cheng)改(gai)进点(dian)记录

      教师(shi)利用测评(ping)数据(ju)对课程(cheng)(cheng)进行升级规划,调整课程(cheng)(cheng)内容,增加课程(cheng)(cheng)的教学(xue)效果。教师(shi)根(gen)据(ju)教学(xue)反馈,对实(shi)训的各个(ge)环节进行分析,规划实(shi)验的改进点和(he)优(you)化点,完(wan)成实(shi)验升级优(you)化。

      4.1.3资源库管理

      4.1.3.1课件资源库

      在(zai)教(jiao)学(xue)过程中,教(jiao)师(shi)有(you)多(duo)种实训教(jiao)学(xue)课件(jian),包括,为了增强教(jiao)师(shi)对课件(jian)资(zi)源(yuan)的(de)管理,增强课件(jian)资(zi)源(yuan)的(de)复用性,系(xi)统提供课件(jian)资(zi)源(yuan)库(ku)管理功(gong)能。

      系统功能

      1.资源(yuan)上传、下载

      教(jiao)师上传PPT/word/pdf/视频/图片等多(duo)种(zhong)(zhong)类型课件(jian)资源(yuan)到平台(tai)中,支持同时上传多(duo)种(zhong)(zhong)文件(jian),进行(xing)统一管(guan)理。

      平台模拟百度云的形式,教师可(ke)以新增文件夹,将(jiang)课(ke)件资源(yuan)进行统(tong)一的分类管理。可(ke)以对上传的资源(yuan)进行编辑(ji),包括命名,移动,删除等。

      上传的文(wen)件会(hui)保存(cun)在云(yun)端中,教师可以在课件系(xi)统(tong)中对资(zi)源进行多次操(cao)作。

      2.在线预览

      平台使用强大的文件系统,支(zhi)持在(zai)线预览、查看上传的视频、word、PPT、pdf等课件资(zi)源。可以在(zai)线预览后对资(zi)源进行(xing)相应的管理。

      3.使(shi)用(yong)课件资源

      教师可以(yi)下(xia)载课件(jian)资(zi)(zi)源(yuan),随时随地从云端获取资(zi)(zi)源(yuan)。

      将(jiang)课件资(zi)源绑(bang)定课程,学生(sheng)在对应(ying)的课程学习(xi)中就可以下载预(yu)览(lan)课件资(zi)源,进行课件预(yu)习(xi)。

      4.1.3.2仿真资源

      为了增强教师对仿(fang)真(zhen)(zhen)资源的管(guan)理,易(yi)于对仿(fang)真(zhen)(zhen)资源复(fu)用组建(jian)课程及共(gong)享(xiang),平台建(jian)设仿(fang)真(zhen)(zhen)资源管(guan)理系统,用于对仿(fang)真(zhen)(zhen)资源进行(xing)管(guan)理。

      系统功能

      1.虚拟仿真实验软(ruan)件(jian)上传

      教师上(shang)传(chuan)虚拟仿真实验软件(jian),平台支(zhi)持(chi)多厂(chang)商、多学科的仿真资(zi)源,适配WEBGL/WEB PLAYER等(deng)资(zi)源类(lei)型。

      2.仿真资源管理

      支持(chi)新建分类,对仿真资源(yuan)进行分类管理(li),可以(yi)通过分类筛选查找(zhao)实验。支持(chi)对仿真实验进行编(bian)辑、增、删、改(gai)、查等操作。

      3.仿真资源查看及使(shi)用(yong)

      教师可以查看资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的属性(xing),平(ping)台(tai)支(zhi)持线上预览仿真(zhen)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)。

      教师可以使用仿(fang)真(zhen)资(zi)源(yuan)组建(jian)课程(cheng),学(xue)生加入对应的课程(cheng)中,可以操作(zuo)课程(cheng)中包含的仿(fang)真(zhen)资(zi)源(yuan),进行仿(fang)真(zhen)实训(xun)。

      4.1.3.3试题资源

      在仿真实(shi)训(xun)教学中,理论学习和考(kao)核之(zhi)中都(dou)会用到(dao)试题(ti),平(ping)台为此建立试题(ti)资(zi)源库(ku),管理多种试题(ti)资(zi)源。

      系统功能

      1.添加试题资源(yuan)

      教师(shi)可(ke)对题(ti)(ti)库进行(xing)试(shi)题(ti)(ti)添(tian)加,编(bian)辑题(ti)(ti)目名称、试(shi)题(ti)(ti)类型、分(fen)类、难易度、默认分(fen)值、解(jie)析、添(tian)加选项等内容。信息添(tian)加完毕以(yi)(yi)后,就可(ke)以(yi)(yi)创建(jian)一道仿真试(shi)题(ti)(ti)。

      2.批量添(tian)加(jia)

      系(xi)统(tong)(tong)为(wei)了(le)简化(hua)教师编辑(ji)试(shi)卷的方式(shi),系(xi)统(tong)(tong)支持Excel试(shi)题模板(ban)添(tian)加(jia),可以(yi)批量试(shi)题。

      教师(shi)按照导(dao)(dao)入(ru)(ru)模(mo)板的Excal进(jin)行编辑,然后导(dao)(dao)入(ru)(ru)平台,导(dao)(dao)入(ru)(ru)前(qian)预览试(shi)题(ti)没(mei)有(you)问(wen)题(ti),就(jiu)可以(yi)完(wan)成试(shi)题(ti)批量导(dao)(dao)入(ru)(ru)。

      3.试题资(zi)源(yuan)管理

      支持新建分(fen)(fen)类(lei)(lei),对(dui)试题(ti)资源进行分(fen)(fen)类(lei)(lei)管理,可以通过分(fen)(fen)类(lei)(lei)筛选查(cha)找试题(ti)。支持对(dui)试题(ti)进行编辑(ji)、增(zeng)、删(shan)、改(gai)、查(cha)等操作。

      试题可以进行多(duo)选操作,进行批(pi)量删(shan)除,简化教师的试题管理过程。

      4.试题预览(lan)及使用

      系统支(zhi)持预览(lan)实验的(de)试(shi)题(ti)资源,查案(an)添加时间(jian)、分值(zhi)、选(xuan)项(xiang)、正确答(da)案(an)、解析等内容。

      4.1.3.4实验库

      系统(tong)总结多年(nian)仿(fang)真(zhen)教学方式,建设仿(fang)真(zhen)实验库。在一门课程教学中,包含多门实验。比如基础物理(li)课程,有薄透镜、示波器(qi)、牛(niu)顿环等数十门仿(fang)真(zhen)实验。实验库就是用(yong)于组建及(ji)管理(li)这些单个的仿(fang)真(zhen)实验。

      系统功能

      1.仿真实验组建

      利(li)用上传的(de)课(ke)(ke)件(jian)资(zi)源(yuan)、仿(fang)真(zhen)资(zi)源(yuan)、试题(ti)资(zi)源(yuan)等资(zi)源(yuan),组(zu)建虚拟仿(fang)真(zhen)实训,一个仿(fang)真(zhen)软件(jian)可以(yi)包含(han)多个课(ke)(ke)件(jian)、仿(fang)真(zhen)资(zi)源(yuan)及试题(ti)。

      教(jiao)师添加实验(yan)的(de)镇魂街面(mian)、实验(yan)名称(cheng)、描述(shu)等内容。

      支持新建分(fen)类(lei),对实验进行(xing)分(fen)类(lei)管(guan)理,可以通过分(fen)类(lei)筛选查找实验。

      2.实验报告添(tian)加(jia)

      实(shi)验(yan)(yan)添(tian)加实(shi)验(yan)(yan)报告(gao)(gao),可以在实(shi)验(yan)(yan)报告(gao)(gao)中添(tian)加文字、图(tu)片、表(biao)格等报告(gao)(gao)内容。为了增加易用性,实(shi)验(yan)(yan)报告(gao)(gao)可以直接从本地文档中直接粘贴,形成实(shi)验(yan)(yan)报告(gao)(gao)。

      实(shi)验(yan)报(bao)告(gao)添加(jia)到实(shi)验(yan)中后,学生(sheng)操作本实(shi)验(yan)就(jiu)会有对(dui)应的实(shi)验(yan)报(bao)告(gao)内容(rong)。

      3.实验管理及使用(yong)

      支持(chi)对实验进行增、删、改、查等操作。

      教师可以使用实验组建课程,学生在课程教学中就可以进入对应的实验操作实验中的理论学习资料、仿真资源和试题练习,终填写实验报告,完成实验实训。

      4.1.3.5课程库

      课(ke)程(cheng)(cheng),是教师(shi)教学的(de)基(ji)础(chu)单(dan)元。一(yi)门(men)仿真实(shi)训课(ke)程(cheng)(cheng)中,会包含(han)多门(men)仿真实(shi)验,和课(ke)程(cheng)(cheng)的(de)考核测评(ping)。

      系统功能

      1.仿真课程组建

      教师创建课程(cheng),添加(jia)课程(cheng)中(zhong)包(bao)含的仿真实验(yan)软件,上传课程(cheng)的小花仙斗罗大陆面、课程(cheng)名称、分类、描述等内容(rong)。

      课程创建(jian)完(wan)毕以(yi)后,教师可以(yi)新建(jian)分类(lei),对课程进行分类(lei)管理,可以(yi)通过分类(lei)筛选(xuan)查找课程。对课程进行增、删(shan)、改、查等操(cao)作。

      2.试卷(juan)设置

      课程(cheng)可以进行试(shi)卷(juan)组合,试(shi)卷(juan)包含理(li)论考(kao)(kao)核(he)题目(mu)和仿(fang)真(zhen)考(kao)(kao)核(he)。

      可以自由设置试(shi)卷(juan)分数,考(kao)试(shi)时长、考(kao)试(shi)时间段等内(nei)容。支(zhi)持对试(shi)卷(juan)进行增、删、改(gai)、查等操作。

      试卷设(she)置完(wan)毕(bi)后,学(xue)生可(ke)以在(zai)考核(he)(he)测评的界面,在(zai)规定的时间(jian)内(nei)完(wan)成考核(he)(he)。

      3.课(ke)程的使(shi)用

      教师可以(yi)使(shi)用课(ke)(ke)程(cheng)库中(zhong)的(de)课(ke)(ke)程(cheng)进(jin)行(xing)(xing)开课(ke)(ke),学生选课(ke)(ke)进(jin)行(xing)(xing)学习。课(ke)(ke)程(cheng)中(zhong)的(de)实训会有对应的(de)数据评估,在课(ke)(ke)程(cheng)的(de)界面中(zhong)进(jin)行(xing)(xing)评估展(zhan)示(shi)。

      课程可以进行开(kai)放共享,实现(xian)课程教(jiao)学的(de)共享,让更多的(de)人参(can)与(yu)到课程的(de)学习中。

      4.1.4共享系统

      4.1.4.1共享系统

      在信息化教(jiao)学时代,越(yue)(yue)来越(yue)(yue)多的课程(cheng)进行开放教(jiao)学。线上(shang)教(jiao)育越(yue)(yue)来越(yue)(yue)火热(re)。随着(zhe)仿真实训(xun)的大量建(jian)设,各(ge)行各(ge)业的仿真实训(xun)都有了(le)不少的仿真实训(xun)软(ruan)件沉(chen)淀。

      系统功能

      1.开启共享模式

      开启(qi)共(gong)享(xiang)模式(shi)之后,可(ke)以(yi)(yi)将仿真实训课程共(gong)享(xiang)到院校的门(men)户网(wang)站,企业的门(men)户网(wang)站中。各种(zhong)社会学习(xi)者可(ke)以(yi)(yi)进(jin)行课程操作(zuo)。

      2.共享模式设置(zhi)

      教学模式设(she)置后,使用者(zhe)需(xu)要有平台的(de)账号,才可以进行实(shi)训(xun)。

      免(mian)登陆模(mo)式,使用者可以(yi)直接进行(xing)仿真实训。

      3.共(gong)享的(de)平(ping)台

      课程可(ke)以共享到以下平台(tai):

      l 院(yuan)校(xiao)的门户网站(zhan)

      l 企业的共享门(men)户网站

      l 以(yi)链接的形(xing)式共享到慕课、云(yun)班课中,或者(zhe)其他(ta)素材(cai)中,使用者(zhe)可(ke)以(yi)使用连(lian)接进(jin)入实验。

      社(she)会操作(zuo)人员可以通过多种共享(xiang)的方式进入平台,进行(xing)实验操作(zuo)。

      4.1.5教学团队管理

      4.1.5.1组织架构管理

      根据(ju)多年的(de)虚拟仿(fang)真(zhen)实训(xun)教学(xue)经验,院校(xiao)包含学(xue)院、专业、班级等组(zu)织架构及内(nei)容,管(guan)理员可以在云仿(fang)真(zhen)的(de)管(guan)理后台对学(xue)校(xiao)的(de)组(zu)织架构进行编辑(ji)。

      管理员(yuan)可以增删学院、专(zhuan)业、班(ban)级(ji)等(deng)信息,编辑院校的组织架构。

      系统功能

      1.学(xue)院管理(li)

      一(yi)个(ge)学(xue)(xue)(xue)校包含多(duo)个(ge)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理中,管(guan)理员(yuan)可以新(xin)建(jian)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),完成学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)层级的创(chuang)建(jian)。学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的创(chuang)建(jian)需要校级管(guan)理员(yuan)才(cai)能(neng)创(chuang)建(jian)。

      2.专(zhuan)业管(guan)理

      学(xue)(xue)院(yuan)中包(bao)含多个专(zhuan)业(ye)(ye)(ye),专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)管理中校级(ji)管理员或者院(yuan)级(ji)管理员可以管理本学(xue)(xue)院(yuan)的(de)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)设置,根据学(xue)(xue)院(yuan)的(de)机构,创(chuang)建学(xue)(xue)院(yuan)内的(de)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye),完成学(xue)(xue)院(yuan)层面的(de)架构创(chuang)建。

      3.班级(ji)管理(li)

      学院的不同专业下,包(bao)含多(duo)个班级(ji),校级(ji)管理员和院级(ji)管理员可以对(dui)班级(ji)进行创建。

      4.组织架(jia)构管理

      组织架构管理过程中,管理员(yuan)可以(yi)对学校、学院、班级进行统一调整(zheng)。

      为了增强平(ping)台的(de)(de)易用性,管理(li)员可以(yi)在批量导入成员名(ming)单的(de)(de)时候,在excel模板(ban)填写对应的(de)(de)学院、专业、班(ban)级(ji)的(de)(de)编(bian)号,当系统(tong)原(yuan)有的(de)(de)班(ban)级(ji)中没(mei)有班(ban)级(ji)的(de)(de)时候,会自动添(tian)加这些层级(ji)架(jia)构,方便新的(de)(de)学年管理(li)员对组织架(jia)构的(de)(de)增删。

      4.1.5.2教学成员管理

      参(can)加(jia)虚拟仿真教学的(de)成员,包括管理员、学生、教师等角(jiao)色(se)。

      教(jiao)学成员管(guan)理(li)模块(kuai)能够(gou)管(guan)理(li)参(can)与仿真教(jiao)学的成员,对每一届(jie)的成员学生进行增(zeng)删(shan)改查等(deng)操作。

      系统编辑成员(yuan)所属的组织(zhi)层级,包(bao)括属于哪一个学院、专业、班级等信息(xi)。

      系统功能

      1.管理员(yuan)(yuan)成员(yuan)(yuan)新建

      校级(ji)管理员(yuan)(yuan)可以新(xin)建(jian)学(xue)院(yuan)(yuan)管理人员(yuan)(yuan),新(xin)建(jian)学(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)管理员(yuan)(yuan)信息,添加院(yuan)(yuan)级(ji)的(de)(de)(de)管理员(yuan)(yuan)必须要(yao)对应到某一个学(xue)院(yuan)(yuan)中,完成院(yuan)(yuan)级(ji)管理员(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)创(chuang)建(jian)。支(zhi)持对管理员(yuan)(yuan)人员(yuan)(yuan)进行增、删、改、查(cha)、编辑等(deng)操作(zuo)。

      2.管理员成员界面

      管理员的管理界面,只(zhi)能看到自己(ji)分管学(xue)院(yuan)的教师(shi)、学(xue)生、课(ke)程信息。

      可以对本学院的(de)专(zhuan)业、班级(ji)、教师、学生(sheng)进行编辑、增、删(shan)、改、查等管(guan)理。

      管理员可以对教师的开(kai)课布课进行查看、审核。

      3.教师成员(yuan)新建

      新建(jian)学院教(jiao)师信(xin)息(xi),创建(jian)教(jiao)师成(cheng)员,教(jiao)师必须(xu)有(you)所属的学院。教(jiao)师新建(jian)之后(hou),教(jiao)师就可以(yi)加入到对应的学院中(zhong)。

      4.教师成员界面

      教师进(jin)入云平台之(zhi)后,可以添加仿真资(zi)源、完成课程的设置、开(kai)课布课。完成整个流程的虚拟仿真实训教学。

      5.新(xin)建学生成员

      新(xin)建学院学生(sheng)信(xin)息,创建学生(sheng)成员,支持对学生(sheng)成员进行批量(liang)导入(ru)。支持对学生(sheng)人员进行增、删、改、查、编(bian)辑等操作(zuo)。

      6.学生(sheng)成员界面(mian)

      学生(sheng)成员可以在仿真(zhen)实训平台上,参加虚拟仿真(zhen)实训没完成虚拟仿真(zhen)实训课程内容。

      4.1.6数据统计及教学评估

      4.1.6.1教学过程数据统计

      查(cha)看(kan)课程(cheng)中学生的数(shu)据,包(bao)括实(shi)(shi)训(xun)时长、时长分配,使用课件、试题、仿真(zhen)练(lian)习资源的次数(shu)等数(shu)据。教(jiao)师可以根据学生实(shi)(shi)训(xun)的过程(cheng)数(shu)据,掌(zhang)握(wo)学生的实(shi)(shi)训(xun)效果。

      4.1.6.2教学结果数据统计

      查看课程教学(xue)(xue)(xue)结果(guo)(guo)统(tong)计(ji),包括(kuo)学(xue)(xue)(xue)生的考核(he)(he)成绩(ji)、实(shi)验报告提交(jiao)审核(he)(he)、查看实(shi)验教学(xue)(xue)(xue)结果(guo)(guo)数据(ju)等内容(rong)。

      4.1.6.3教务数据统计

      平台数(shu)(shu)据(ju)展(zhan)示学(xue)校(xiao)平台的学(xue)院(yuan)数(shu)(shu)量(liang)、专业(ye)数(shu)(shu)量(liang)、班级数(shu)(shu)量(liang)、教(jiao)师数(shu)(shu)量(liang)、学(xue)生数(shu)(shu)量(liang)等信息(xi)。可(ke)以从学(xue)院(yuan)、专业(ye)等维(wei)度查看数(shu)(shu)据(ju)。支持数(shu)(shu)据(ju)表(biao)格导(dao)出,方便学(xue)校(xiao)报(bao)表(biao)统计。

      课(ke)程资(zi)源(yuan)(yuan)数据展示(shi)学(xue)(xue)校平台的课(ke)程数量、实验户数量、课(ke)件资(zi)源(yuan)(yuan)数量、试(shi)题(ti)资(zi)源(yuan)(yuan)数量、仿真资(zi)源(yuan)(yuan)数量等内容。可以(yi)从学(xue)(xue)院维(wei)度(du)进(jin)行查看。支持数据表格导(dao)出,方(fang)便学(xue)(xue)校报表统计。

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